CURSO UNIVERSITARIO TÉCNICO EN COMPETENCIAS DIXITAIS BÁSICAS + 3 Créditos ECTS

Obxectivos

O obxectivo deste CURSO UNIVERSITARIO TÉCNICO EN COMPETENCIAS DIXITAIS BÁSICAS é que aprenderás as competencias dixitais fundamentais para operar de forma segura e eficiente na contorna turística galega: navegación, comunicación, xestión de información e primeiros pasos en creación de contido dixital.

Contidos

Distribución dos módulos:

Módulo 1 – Procura e xestión de información e datos

1.1. Navegar, buscar e filtrar datos, información e contidos dixitais
1.1.1. Navegación e procura de información, datos e contidos dixitais (A1)
1.1.2. Navegadores e ferramentas de procura de información (A1)
1.1.3. Estratexias de procura baseadas en palabras chave (A2)
1.1.4. Filtrado e análise da información (A2)

1.2. Avaliar datos, información e contidos dixitais
1.2.1. O ecosistema da información e a desinformación (A1)
1.2.2. Procura e portais de información (A1)
1.2.3. Tipos de fontes de información (A1)
1.2.4. Difusión da información e as súas consecuencias (A2)
1.2.5. Manexo dos resultados dunha procura (A2)
1.2.6. Manexo avanzado de fontes de información (A2)

1.3. Xestión de datos, información e contidos dixitais
1.3.1. Extensións de ficheiros, formatos e dixitalización de datos (A1)
1.3.2. Xestión de dispositivos de almacenamento (A1)
1.3.3. Proceso de dixitalización da información (A2)
1.3.4. Dispositivos de almacenamento interno: características e modos de uso (A2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 2 – Comunicación e colaboración

2.1. Interactuar a través de tecnoloxías dixitais
2.1.1. Sistemas de videoconferencia actuais (A1)
2.1.2. Xestores de correo electrónico (A1)
2.1.3. Exemplos de xestores de correo electrónico: Outlook e Gmail (A1)
2.1.4. Evolución e desenvolvemento dos chatbots (A1)
2.1.5. Funcións avanzadas dos xestores de correo electrónico: calendarios, contactos e adxuntos (A2)
2.1.6. Funcións avanzadas dos sistemas de videoconferencia (A2)

2.2. Compartir a través de tecnoloxías dixitais
2.2.1. Principais servizos de nube pública actuais (A1)
2.2.2. Compartición de arquivos a través da rede (A1)
2.2.3. Servizos na nube: usos e funcionalidades (A2)
2.2.4. WordPress: funcións avanzadas para compartir contidos (A2)

2.3. Participación cidadá a través das tecnoloxías dixitais
2.3.1. Tipos de licenzas de uso na internet (A1)
2.3.2. Funcionamento de Wikipedia (A1)
2.3.3. Usos actuais dos sistemas de recoñecemento facial (A1)
2.3.4. Intelixencia artificial: aplicacións na participación dixital (A2)
2.3.5. Redes sociais: descrición xeral e pautas de uso (A2)

2.4. Colaboración a través das tecnoloxías dixitais
2.4.1. Uso das redes sociais actuais (A1)
2.4.2. Ferramentas colaborativas visuais (A1)
2.4.3. Ferramentas para a organización do traballo colaborativo (A1)
2.4.4. Uso colaborativo básico de ferramentas Microsoft (A1)
2.4.5. Uso colaborativo básico de ferramentas Google (A1)
2.4.6. Funcións avanzadas das ferramentas de colaboración de Google (A2)
2.4.7. Funcións avanzadas das ferramentas de colaboración de Microsoft (A2)
2.4.8. Ferramentas colaborativas visuais avanzadas: Miro, Padlet e Mural (A2)
2.4.9. Ferramentas de xestión do traballo colaborativo: Trello, MS Planner, Doodle e Monday (A2)

2.5. Comportamento na rede
2.5.1. Comunicación de estados de ánimo e uso de emoticonos (A1)
2.5.2. Mal comportamento na rede: ciberacoso (A2)
2.6. Xestión da identidade dixital
2.6.1. Riscos actuais na identidade dixital (A1)
2.6.2. Dereitos dos usuarios na rede (A2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 3 – Creación Contidos Dixitais

3.1.1. Transformación entre formatos dixitais I (B1)
3.1.1. Uso de formatos dixitais (A1)
3.1.2. Procesamiento de texto e aplicación de persoais (A1)
3.1.3. Uso de ferramentas básicas de deseño de imaxes (A1)
3.1.4. Deseño estruturado de imaxes baseado en capas e uso de máscaras (A1)
3.1.5. Diferenzas entre imaxes vectoriais e imaxes rasterizadas (A1)
3.1.6. Compresión de imaxes (A1)
3.1.7. Creación de vídeo (A1)
3.1.8. Compresión de vídeo (A1)
3.1.9. Audio dixital e compresión (A1)
3.1.10. Contidos dixitais na internet (A1)
3.1.11. Idoneidade dos formatos dixitais segundo o contido (A2)
3.1.12. Enriquecemento de texto (A2)
3.1.13. Deseño de imaxes: ferramentas de debuxo, cor e modificación (A2)
3.1.14. Uso de modificadores de capas (A2)
3.1.15. Ferramentas básicas para o deseño de imaxes vectoriais (A2)
3.1.16. Ferramentas para a compresión de imaxes (A2)
3.1.17. Esquema de conexións para a gravación e edición de vídeo (A2)
3.1.18. Parámetros de axuste para a compresión de vídeo (A2)
3.1.19. Parámetros de axuste para a compresión de audio (A2)
3.1.20. Correcta visualización de contidos dixitais en redes sociais (A2)

3.2. Integración e reelaboración de contido dixital
3.2.1. Integración de texto, imaxes, audio e vídeo en presentacións (A1)
3.2.2. Follas de cálculo: representación e cálculo de datos (A1)
3.2.3. Composición de contidos dixitais existentes (A1)
3.2.4. Creación de presentacións efectivas (A2)
3.2.5. Representación gráfica de datos en follas de cálculo (A2)
3.2.6. Adquisición e uso de contidos dixitais existentes (A2)

3.3. Dereitos de autor e licenzas de propiedade intelectual
3.3.1. Dereitos de autor e licenzas de propiedade intelectual (A1)
3.3.2. Plaxio (A1)
3.3.3. Licenzas Creative Commons (A2)
3.3.4. Incumprimentos da propiedade intelectual (A2)

3.4. Programación
3.4.1. Características dos algoritmos e resolución de problemas (A1)
3.4.2. Diagramas de fluxo (A1)
3.4.3. Máquinas programables e concepto de programa (A1)
3.4.4. Linguaxes de programación: definición e evolución (A1)
3.4.5. Intérpretes e compiladores (A1)
3.4.6. Expresións e asignación (A1)
3.4.7. Control do fluxo de execución (A1)
3.4.8. Guías de estilo (A1)
3.4.9. Técnicas de construción de algoritmos (A2)
3.4.10. Pseudocódigo (A2)
3.4.11. Estratexia “divide e vencerás” (A2)
3.4.12. Linguaxes de programación fronte a linguaxes naturais (A2)
3.4.13. Concepto de programa en Scratch (A2)
3.4.14. Mini-guía de estilo en Scratch (A2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 4 – Seguridade

4.1. Seguridade
4.1.1. Principios da seguridade da información (A1)
4.1.2. Fontes de información sobre seguridade (A1)
4.1.3. OSINT: información procedente de fontes abertas (A2)
4.1.4. Privacidade, pegada dixital e reputación en liña (A2)

4.2. Protección de datos privados e privacidade
4.2.1. Dereitos da cidadanía en materia de protección de datos (A1)
4.2.2. Políticas de seguridade e tratamento da información privada (A2)

4.3. Protección da saúde e do benestar
4.3.1. Principios da saúde dixital (A1)
4.3.2. Signos e síntomas asociados á saúde dixital: casos habituais (A2)

4.4. Protección medioambiental
4.4.1. Consumo sostible da tecnoloxía (A1)
4.4.2. Impactos ambientais da tecnoloxía (A2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 5 – Resolución problemas

5.1. Resolución de problemas técnicos
5.1.1. Compoñentes hardware básicos dun sistema informático (A1)
5.1.2. Compoñentes software básicos dun sistema informático (A1)
5.1.3. Solución de problemas de navegación web (A2)
5.1.4. Solución de problemas en sistemas de videoconferencia (A2)

5.2. Identificar necesidades e respostas tecnolóxicas
5.2.1. Regulación da accesibilidade web (A1)
5.2.2. Riscos da dependencia dixital en menores de idade (A1)
5.2.3. Tendencias e futuro do comercio electrónico (A2)
5.2.4. Hábitos de uso saudable da tecnoloxía en menores de idade (A2)

5.3. Uso creativo da tecnoloxía dixital
5.3.1. Ferramentas dixitais para converter ideas en accións (A1)
5.3.2. Hackatones: innovación e colaboración mediante tecnoloxía dixital (A2)

5.4. Identificar lagoas nas competencias dixitais
5.4.1. Estratexias da Unión Europea e de España sobre competencias dixitais (A1)
5.4.2. Descritores das competencias do marco DigComp (A1)
5.4.3. Impacto potencial da intelixencia artificial nas industrias (A2)
5.4.4. Aplicacións da intelixencia artificial na ciencia (A2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

SUMA TOTAL DOS ECTS DOS ESTUDOS PROPIOS: 3 créditos ECTS

Dirixido a

Persoas entre 16 e 65 anos empadroadas en Galicia

Requisitos de acceso

Sen requisitos