CURSO UNIVERSITARIO TÉCNICO EN COMPETENCIAS DIXITAIS AVANZADAS + 3 Créditos ECTS Xunta de Galicia Turismo

Obxectivos

O CURSO EN COMPETENCIAS DIXITAIS AVANZADAS está orientado a reforzar e ampliar o dominio das tecnoloxías dixitais desde unha perspectiva práctica, crítica e profesional. Ao longo da formación trabállanse competencias clave para a contorna turística galega, como a procura avanzada de información, a xestión eficiente de datos e contidos, a comunicación dixital, a colaboración en liña, a creación de recursos multimedia, a protección da identidade dixital, a ciberseguridade, a accesibilidade e o uso aplicado de ferramentas baseadas en intelixencia artificial.

Contidos

Distribución dos módulos:

Módulo 1 – Procura e xestión de información e datos

1.1. Navegar, buscar e filtrar datos, información e contidos dixitais
1.1.1. Estratexias de procura baseadas en operadores avanzados (B1)
1.1.2. Accesibilidade web aplicada á navegación e procura na internet (B2)
1.1.3. Navegación e procura de información en redes sociais (b2)

1.2. Avaliar datos, información e contidos dixitais
1.2.1. Creación e consecuencias do rumbo informativo (B1)
1.2.2. Manexo avanzado dos resultados dunha procura (B1)
1.2.3. Intelixencia artificial e información (B1)
1.2.4. Guía metodolóxica para a identificación do clickbait (B2)
1.2.5. Guía metodolóxica para a identificación de contidos patrocinados (B2)
1.2.6. Aplicación avanzada da intelixencia artificial á xestión de contidos (B2)

1.3. Xestión de datos, información e contidos dixitais
1.3.1. Xestión avanzada da información (B1)
1.3.2. Xestión de dispositivos dixitais (B2)
1.3.3. Xestión de contidos comprimidos (B2)
1.3.4. Xestión de copias de seguridade (backup) de contidos dixitais (B2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 2 – Comunicación e colaboración

2.1. Interactuar a través de tecnoloxías dixitais
2.1.1. Introdución aos pódcast (B1)
2.1.2. Compartición de contido en sistemas de videoconferencia (B1)
2.1.3. Pódcast: formatos, usos e difusión (B2)
2.1.4. Chatbots: exemplos de uso en educación, saúde e atención ao cliente (B2)
2.1.5. VoIP: fundamentos e aplicacións (B2)

2.2. Compartir a través de tecnoloxías dixitais
2.2.1. Iniciación a WordPress (B1)
2.2.2. Sistemas de recoñecemento facial (B1)
2.2.3. Compartición de arquivos con Google Drive, OneDrive e Dropbox (B2)
2.2.4. Compartición de contidos en aplicacións de mensaxería instantánea (B2)

2.3. Participación cidadá a través das tecnoloxías dixitais
2.3.1. Redes neurais: fundamentos e aplicacións xerais (B1)
2.3.2. Uso avanzado de redes sociais (B1)
2.3.3. Cartafol cidadán: servizos dixitais da Administración (B2)

2.4. Colaboración a través das tecnoloxías dixitais
2.4.1. Edición colaborativa de documentos de texto, follas de cálculo, presentacións e
formularios (B1)
2.4.2. Ferramentas colaborativas visuais (B1)
2.4.3. Ferramentas colaborativas para a organización do traballo (B1)
2.4.4. Control de versións en contornas colaborativas (B2)
2.4.5. Uso avanzado de ferramentas colaborativas visuais (B2)
2.4.6. Ferramentas de planificación na rede: Planner, Trello, Doodle e Monday (B2)

2.5. Comportamento na rede
2.5.1. Regras de netiqueta (B1)
2.5.2. Netiqueta en aplicacións de mensaxería instantánea (B2)
2.6. Xestión da identidade dixital
2.6.1. Lexislación sobre protección de datos (B1)
2.6.2. Configuración da pegada dixital en dispositivos móbiles (B2)
2.6.3. Configuración da pegada dixital en computadores privados (B2) 15

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 3 – Creación Contidos Dixitais

3.1.1. Transformación entre formatos dixitais I (B1)
3.1.1. Transformación entre formatos digitales I (B1)
3.1.2. Fundamentos da tipografía: partes e usos (B1)
3.1.3. Ferramentas libres para a creación de contidos dixitais (B1)
3.1.4. Imaxes animadas e integración en medios dixitais (B1)
3.1.5. Parámetros avanzados para a compresión de imaxes e vídeo (B1)
3.1.6. Parámetros avanzados para a compresión de audio (B1)
3.1.7. Integración de audio e vídeo no correo electrónico e outros medios dixitais (B1)
3.1.8. Ferramentas baseadas en intelixencia artificial para a creación de contidos dixitais (B1)
3.1.9. Accesibilidade: normas e directrices oficiais e niveis de conformidade (B1)
3.1.10. Uso avanzado de procesadores de texto e conexión con outras ferramentas ofimáticas (B2)
3.1.11. Uso de ferramentas habituais en procesadores de texto libres e en liña (B2)
3.1.12. Efectos aplicados sobre texto (B2)
3.1.13. Creación avanzada de imaxes animadas (B2)
3.1.14. Ferramentas de deseño gráfico libres e na nube (B2)
3.1.15. Compresión de imaxes e vídeo por lotes (B2)
3.1.16. Alternativas para a creación de sitios web (B2)
3.1.17. Niveis de adecuación das WCAG (B2)

3.2. Integración e reelaboración de contido dixital
3.2.1. Inclusión de vídeo en presentacións (B1)
3.2.2. Uso de animacións en presentacións (B1)
3.2.3. Composición de audio e vídeo a partir de contidos existentes (B1)
3.2.4. Transicións e animacións avanzadas en presentacións (B2)
3.2.5. Remasterización de contidos de vídeo e audio (B2)

3.3. Dereitos de autor e licenzas de propiedade intelectual
3.3.1. Conceptos fundamentais: rexistro de obras e protección mediante copyright (B1)
3.3.2. Tipoloxías de software non totalmente libre: freeware, shareware, adware e abandonware (B1)
3.3.3. Modelos abertos ou libres: software libre, open source, open access, open content,
copyleft e free content (B1)
3.3.4. Procedementos para dotar de copyright a unha obra (B2)
3.3.5. Clasificación práctica do software: software libre, freeware, shareware e adware (B2

3.4. Programación
3.4.1. Tipos de datos (B1)
3.4.2. Funcións e paso de parámetros (B1)
3.4.3. Estruturas de datos: visión xeral e clasificación (B1)
3.4.4. Aspectos xerais do procesamiento de arquivos (B1)
3.4.5. Intelixencia artificial e ética (B1)
3.4.6. Aspectos xerais de Python como linguaxe de programación (B2)
3.4.7. Tipos de datos en Python (B2)
3.4.8. Variables e constantes en Python (B2)
3.4.9. Funcións e paso de parámetros en Python (B2)
3.4.10. Dicionarios en Python: definición e usos principais (B2)
3.4.11. Manexo básico de arquivos en Python (B2)
3.4.12. Concepto de software 2.0 (B2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 4 – Seguridade

4.1. Protección de dispositivos
4.1.1. Xestión de sesións e autenticación web (B1)
4.1.2. Cyber Kill Chain: fases dun ciberataque (B1)
4.1.3. Funcionamento dos algoritmos nas redes sociais (B1)
4.1.4. Metodoloxías de xestión de riscos (B1)
4.1.5. Implantación dun Sistema de Xestión da Seguridade da Información (SGSI): metodoloxías (B2)
metodologías (B2)
4.1.6. Utilidades para a cifraxe da información (B2)
4.1.7. Utilidades para a realización de copias de seguridade (B2)

4.2. Protección de datos privados e privacidade
4.2.1. Ataques á privacidade: phishing (B1)
4.2.2. Preguntas frecuentes sobre o uso adecuado de datos privados en ámbitos concretos (B1)
4.2.3. Interpretación e análise de correos electrónicos sospeitosos (B2)

4.3. Protección da saúde e do benestar
4.3.1. Uso do control de tempo en dispositivos dixitais: guía visual (B1)
4.3.2. Uso adecuado do control parental: guía visual (B2)

4.4. Protección medioambiental
4.4.1. Hábitos de consumo e-corresponsable da tecnoloxía (B1)
4.4.2. Dos tres erres á economía circular aplicada á tecnoloxía (B2)

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

Módulo 5 – Resolución problemas

5.1. Resolución de problemas técnicos
5.1.1. Características e vantaxes da Internet das Cousas (IoT) (B1)
5.1.2. Boas prácticas á busca de información para a resolución de problemas técnicos (B1)
5.1.3. Outras formas de compartir a conexión móbil (B2)
5.1.4. Solución de problemas relacionados con asistentes de voz (B2)

5.2. Identificar necesidades e respostas tecnolóxicas
5.2.1. Compras en liña seguras (B1)
5.2.2. Pago mediante dispositivos móbiles (B1)
5.2.3. Opcións de configuración de accesibilidade en Windows e macOS (B2)
5.2.4. Opcións de configuración de accesibilidade en Android e iOS (B2)

5.3. Uso creativo da tecnoloxía dixital
5.3.1. Técnicas de xestión do tempo: método Pomodoro (B1)
5.3.2. Técnicas de xestión do tempo: procrastinación estruturada (B1)
5.3.3. Corporate venturing: innovación desde a organización (B2)
5.3.4. Método SCAMPER para a xeración de ideas (B2)

5.4. Identificar lagoas nas competencias dixitais
5.4.1. Creación da Contorna Privado de Aprendizaxe (PLE) mediante Symbaloo (B1)
5.4.2. Uso de plataformas de aprendizaxe

15 HORAS – 0,6 créditos ECTS

SUMA TOTAL DOS ECTS DOS ESTUDOS PROPIOS: 3 créditos ECTS

Dirixido a

Persoas entre 16 e 65 anos empadroadas en Galicia

Requisitos de acceso

Sen requisitos